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建立古籍保護人才培養新模式
2020年09月30日 10:30 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:查建國 字號
2020年09月30日 10:30
來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:查建國

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  中國社會科學報上海9月19日電(記者查建國)9月10日,由復旦大學圖書館、中華古籍保護研究院共同主辦的“國家級古籍修復技藝傳習所人才培養研討會”在滬召開。

  中華古籍保護研究院院長楊玉良表示,古籍修復技藝的傳習是人才培養的較高層次。紙質文物修復技藝的傳承與發展、文物修復人才的培養應與國際接軌,在學習他人經驗的同時,也要嘗試著“走出去”,積極主動地開展國際合作與交流。

  文化和旅游部非物質文化遺產司原巡視員馬盛德認為,古籍作為民族文化的珍貴遺產,充滿著中華民族的智慧和創造力。它是歷史的見證,是文化多樣性的一個重要體現,也是可持續發展的重要資源。搶救性記錄是非遺保護中的基礎性工作,但它無法傳達非遺的靈魂與韻味。活態傳承是非遺的核心。我們應聚焦人的傳承與培養,不斷培養高層次人才與專業化人才。

  國家古籍保護中心辦公室主任蘇品紅提出,在新形勢下,古籍修復行業不僅是技藝傳承問題,還需要科學理論的支撐,吸收和利用新科技成果。依托高等院校的科研與教育優勢,將理論和實踐相結合,有利于培養綜合性的高級修復人才。而傳習所的人才培養模式是更符合非遺傳承的教育模式。只有這樣,技藝的傳承才會有所突破,才能建立科學規范的技藝傳承管理制度,進而帶動古籍修復相關行業的發展。

  復旦大學圖書館館長陳思和表示,古籍等紙質文物修復工作性質特殊,文物修復工作者需要一直面對承載著歷史、藝術與文獻價值的珍貴古籍和書畫。因此,在培養相關人才的過程中,導師需要投入更多精力與時間,亦需要社會力量的支持和參與。不同于一些基礎學科的教學模式,古籍修復人才培養中的“師帶徒”模式不可或缺。將傳習所與專業碩士培養相結合,既能為有志青年致力于傳承古籍修復技術提供渠道,也能為修復師深化人文歷史知識和掌握最新科技成果提供機會,不斷為古籍保護事業注入新鮮血液。

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